
Белая и пушистая русская девушка. Возможно, летаю на метле.
Если Вы меня френдите, мяукните что-нибудь, а то я подумаю, что вы робот или еще что-нибудь похуже =)
Насчет фотомотовелогребли: снимаю людей, природу, города, постановочно и репортаж, бесплатно и за деньги. Все зависит от формата, идеи и т.п. Бесплатно - преимущественно свои художественные идеи. Насчет коммерческой съемки - пишите, цены умеренные, действует система скидок:)

модель: Ирина
На мотив "Пластилиновой вороны"
Одну святую правду
А может, и не правду
А может, не святую
Хотим вам рассказать
О ней мы знаем свыше
А может, и не свыше
А может, и не знаем
Но вам придется знать
( Read more... )
Одну святую правду
А может, и не правду
А может, не святую
Хотим вам рассказать
О ней мы знаем свыше
А может, и не свыше
А может, и не знаем
Но вам придется знать
( Read more... )
Ствол души моей, оплетенный побегами прочь...
Где-то бродит Великий Лесник,
Где-то бьется подземный родник...
Только темная-темная ночь
Обступила, и будто легко
В мглистом омуте перед Самайном.
Краем сердца ты чуешь бесрайним?
Распускается снежный цветок:
Режет небо дрожжащий бутон,
Душу мне оплетают метели.
От корней пар идет акварели
До промокших ветвей словно стон.
(06.11.;24.11.2009)

Где-то бродит Великий Лесник,
Где-то бьется подземный родник...
Только темная-темная ночь
Обступила, и будто легко
В мглистом омуте перед Самайном.
Краем сердца ты чуешь бесрайним?
Распускается снежный цветок:
Режет небо дрожжащий бутон,
Душу мне оплетают метели.
От корней пар идет акварели
До промокших ветвей словно стон.
(06.11.;24.11.2009)


Бал клуба любителей 19 века, 08.11.2009, ДК ВВЦ
За приглашение спасибо прекрасной
( 38 карточек )
- Music:в темпе вальса....

Начала обрабатывать фоты с бала. Это фото неудачное, так как шевеленка, фокус на юбке и вообще.. Но мне так нравится сам образ, что я его обретрошировала и очень радуюсь:)) Как говорят всякие пафосные фотографы - ну это такой концепт, вы не понимаете.))))))
Гуляли мы вчера по Москве, по столичушке, да зашли мы вчера в магазин-то в книжный, в Педкнигу на Большой Дмитровке. Покупали мы там книжку ученую и стояли мы в очереди длинной. И взяла я то, что рядом лежало, полистать, пока кассирша других пробивает. А лежало-то рядом исчадие ада, сборник заданий по ЕГЭ по обществознанию.
И читала я этот манускрипт изуверский и офигевала от вопросов и правильных ответов. Да после такого экзамена нечего человеку в институте делать, а если пойдет он в институт и захочет самостоятельно думать, то лучше ему все забыть, что учил он к ЕГЭ.
Например, много есть потребностных теорий человеческих. Есть Маслоу, Телли, Альдерфер, МакКелланд, Герцберг.. да не в них суть, хрен бы с ними, суть в том, что вопрос о потребностях открыт до сих пор, и не может он, как и любой другой вопрос социологии и психологии разрешатся однозначно. Общественные науки - это суть такие науки, в которых аксиомы и константы есть только внутри отдельных теорий, школ, направлений. И изучать их нужно именно так. Что по теории Васи Пупкина мы имеем это, а по теории Пети Васечкина это. В сборнике же вопрос есть: к какому типу потребностей относится потребность в семье? И отвечать детям надобно, что к социальному типу. И точка. Всё. А то, что семья - это продолжение рода, это поиск любви, это для кого-то и религиозная, духовная обязанность... это все за рамками.. Зачем детям знать это, зачем детям думать вообще? Правильно, если семья однополая, как в Голландии, то это чисто социальная потребность....
Ну и так далее.. много было там вопросов неоднозначных с однозначными ответами, причем понадергано все из какого-то кастрированного непонятно по какому принципу отобранного списка теорий - Маслоу, Фрейд конечно же, несмотря на то, что все прогрессивное человечество епта уже восприняло критику фрейдизма и перестало на него молиться...
Грустно стало мне, положила я это чудище обратно на полку и пошла восвояси.. Радуясь лишь тому, что успела закончить школу до этой мозговредительной реформы.....
И читала я этот манускрипт изуверский и офигевала от вопросов и правильных ответов. Да после такого экзамена нечего человеку в институте делать, а если пойдет он в институт и захочет самостоятельно думать, то лучше ему все забыть, что учил он к ЕГЭ.
Например, много есть потребностных теорий человеческих. Есть Маслоу, Телли, Альдерфер, МакКелланд, Герцберг.. да не в них суть, хрен бы с ними, суть в том, что вопрос о потребностях открыт до сих пор, и не может он, как и любой другой вопрос социологии и психологии разрешатся однозначно. Общественные науки - это суть такие науки, в которых аксиомы и константы есть только внутри отдельных теорий, школ, направлений. И изучать их нужно именно так. Что по теории Васи Пупкина мы имеем это, а по теории Пети Васечкина это. В сборнике же вопрос есть: к какому типу потребностей относится потребность в семье? И отвечать детям надобно, что к социальному типу. И точка. Всё. А то, что семья - это продолжение рода, это поиск любви, это для кого-то и религиозная, духовная обязанность... это все за рамками.. Зачем детям знать это, зачем детям думать вообще? Правильно, если семья однополая, как в Голландии, то это чисто социальная потребность....
Ну и так далее.. много было там вопросов неоднозначных с однозначными ответами, причем понадергано все из какого-то кастрированного непонятно по какому принципу отобранного списка теорий - Маслоу, Фрейд конечно же, несмотря на то, что все прогрессивное человечество епта уже восприняло критику фрейдизма и перестало на него молиться...
Грустно стало мне, положила я это чудище обратно на полку и пошла восвояси.. Радуясь лишь тому, что успела закончить школу до этой мозговредительной реформы.....
1

( +14 )
Последний кадр не особо в качестве, так как снимала с рук уже почти в темноте.. Но это Луна!!!

( +14 )
Последний кадр не особо в качестве, так как снимала с рук уже почти в темноте.. Но это Луна!!!
- Music:Аркона "Зов битвы"
Дорогие друзья, прошу вас поучаствовать в небольшом экспертном опросе. Это очень поможет мне и моей коллеге в проведении исследования в рамках нашей научной работы! Опрос займет у вас не более 5 минут. Тема - восприятие Интернета.
Заранее спасибо!
( участвовать в опросе )
Буду очень признательна пиару поста.:)
Заранее спасибо!
( участвовать в опросе )
Буду очень признательна пиару поста.:)
- Mood:
СЧААААСТЬЕЕЕЕ - Music:Жанна Агузарова "Снег идет"
Товариш
kroshka_lie, студентка факультета вычислительной математики и кибернетики (что еще круче девушки с линуксом), задала тут задачу, я бы сказала, о любви.. в общем, ваши решения?
"Когда одна дверь закрывается, открывается другая, но мы часто не замечаем ее, уставившись взглядом в закрытую дверь. (с)
Ой, как я часто слышу/слышала этот афоризм. Ой, сколько я пыталась его проанализировать.
Предположим, что на закрытую дверь мы все же не смотрим. Значит, что мы имеем?
Я выхожу в какую-то дверь. Она за мной захлопывается. Я оказываюсь в каком-то помещении. Не нарушая общности рассуждений, назовем его комнатой.
О комнате известно:
- В ней точно существует дверь. Возможно дверь единственна, но такая вероятность бесконечно мала. Будем считать, что дверей несколько.
- Помимо реальных дверей, существуют еще псевдодвери: либо это просто дверная ручка в стене, либо ниша, либо дверь, за которой стена.
- Известно, что часть дверей заперта, часть - открыта. От некоторых существуют ключи, от некоторых - нет. От каких именно ключи есть, от каких - нет, мы не знаем.
- В комнате темно. То есть проверить наличие/отсутствие дверей методом пристального всматривания мы не можем.
- Комната, возможно, бесконечно большая.
- В комнате существует выключатель. Возможно, он не единственен. Но найти его методом пристального всматриания тоже невозможно.
- Один выключатель включает одну лампочку, которая освещает лишь часть комнаты. Причем, вероятно эта часть остается освещенной лишь некоторое время, через которое лампочка гаснет. За это время можно успеть осмотреть часть комнаты, которая освещена. А можно и не успеть. То, что повторное нажатие на кнопку включателя вновь включит лампочку - вовсе не факт.
---------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------------------------- ---------------------------------------- -----------------------
Пока этого достаточно.
Задача такова: найти дверь, в которую можно войти. Неважно, будет эта дверь закрытой или удастся подобрать ключ. Неважно, найдешь ли ты выключатель и увидишь дверь или же случайно обнаружишь ее наощупь. Ясно, что методом простого перебора эта задача, в принципе, не решается".
http://kroshka-lie.livejournal.com/6225 9.html
"Когда одна дверь закрывается, открывается другая, но мы часто не замечаем ее, уставившись взглядом в закрытую дверь. (с)
Ой, как я часто слышу/слышала этот афоризм. Ой, сколько я пыталась его проанализировать.
Предположим, что на закрытую дверь мы все же не смотрим. Значит, что мы имеем?
Я выхожу в какую-то дверь. Она за мной захлопывается. Я оказываюсь в каком-то помещении. Не нарушая общности рассуждений, назовем его комнатой.
О комнате известно:
- В ней точно существует дверь. Возможно дверь единственна, но такая вероятность бесконечно мала. Будем считать, что дверей несколько.
- Помимо реальных дверей, существуют еще псевдодвери: либо это просто дверная ручка в стене, либо ниша, либо дверь, за которой стена.
- Известно, что часть дверей заперта, часть - открыта. От некоторых существуют ключи, от некоторых - нет. От каких именно ключи есть, от каких - нет, мы не знаем.
- В комнате темно. То есть проверить наличие/отсутствие дверей методом пристального всматривания мы не можем.
- Комната, возможно, бесконечно большая.
- В комнате существует выключатель. Возможно, он не единственен. Но найти его методом пристального всматриания тоже невозможно.
- Один выключатель включает одну лампочку, которая освещает лишь часть комнаты. Причем, вероятно эта часть остается освещенной лишь некоторое время, через которое лампочка гаснет. За это время можно успеть осмотреть часть комнаты, которая освещена. А можно и не успеть. То, что повторное нажатие на кнопку включателя вновь включит лампочку - вовсе не факт.
----------------------------------------
Пока этого достаточно.
Задача такова: найти дверь, в которую можно войти. Неважно, будет эта дверь закрытой или удастся подобрать ключ. Неважно, найдешь ли ты выключатель и увидишь дверь или же случайно обнаружишь ее наощупь. Ясно, что методом простого перебора эта задача, в принципе, не решается".
http://kroshka-lie.livejournal.com/6225

Снимала сегодня свою бывшую одноклассницу, дипломированного почвоведа и йогиню (и главное, все в одном лице:)) Ждите на ваших интернетоэкранах:)))

Монастырский наволок рядом с городом Кандалакша, июль 2009
На наволоке раньше был монастырь, теперь его нет, название же осталось. Розоватая башенка - монумент защитникам Заполярья.








